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METODOLOGÍA
Manejo de los cursos.
La plataforma posee una única área de estudio
desde la cual se accede a todos contenidos del curso y a las herramientas
destinadas a la comunicación entre alumnos y tutores (correo electrónico,
foro de debate, chat, tablón de anuncios, etc.).
La plataforma
es de fácil e intuitivo manejo, pero ante cualquier duda encontrará una
ayuda que le explicará cómo utilizar cada una de las herramientas.
El temario está dividido en lecciones y apartados para facilitar la
organización del trabajo. A medida que el alumno avanza en el curso,
tendrá que resolver cuestionarios, prácticas, simulaciones, etc., y podrá
visualizar las cámaras y los videos reales que aparecerán en los
apartados.
El último
apartado de cada tema es un cuestionario de corrección on-line que
le permitirá al alumno afianzar los conocimientos adquiridos, y al
profesor, evaluar el nivel de conocimientos en la materia.
Nuestros
cursos son eminentemente prácticos. El objetivo principal es que el
alumno logre utilizar con eficacia los conocimientos adquiridos a lo largo
de todo el curso en cualquier entorno de aplicación.
Requisitos técnicos. Los
requerimientos técnicos son los siguientes:
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Componentes
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Mínimo Requerido
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Recomendado
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Pentium
200 MHz |
Pentium II
ó superior |
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64 MB
|
64 MB ó
superior |
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56 Kbps
modem |
56 Kbps
modem ó RDSI |
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16-bit
sound card |
16-bit
sound card |
|
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16-bits
color display |
16-bit
color display |
|
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800 x 600
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1024 x 768 |
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Windows
95; Explorador de Internet como Microsoft Internet Explorer 4.01 ó
Netscape Navigator 4.0 ó superior
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Windows
98 ó Windows NT 4.0 con Service Pack 3; Explorador de Internet como
Microsoft Internet Explorer 4.01 ó Netscape Navigator 4.0 ó superior
|
Herramientas necesarias.
Para visualizar correctamente los contenidos multimedia de la
plataforma, es imprescindible contar con los programas que detallamos a
continuación. Le sugerimos que verifique si ya los tiene instalados en
su PC o bien haga
click aquí
para descargarlos.
Prácticas:
Acrobat Reader.
Simulaciones/Cámaras: Plug-in de Macromedia Flash.
Vídeos
Reales: Real Player.
Cuadernillo de prácticas y Manual del curso.
El curso incluye un cuadernillo
digital para realizar prácticas. Quienes lo deseen, podrán solicitar
además el Manual del curso.
Aunque es
optativo, recomendamos adquirirlo ya que no sólo le será de gran utilidad
durante la capacitación sino que posteriormente le servirá como libro de
consulta.
Haga click aquí para solicitar información sobre manuales.
Tutor Personal. El curso cuenta con
un tutor personal al que el alumno podrá realizar todas sus consultas.
Para ello, la plataforma incluye herramientas como correo electrónico,
foro y chat que permiten mantener un contacto fluido con su tutor y los
demás compañeros de curso.
Además, el
alumno podrá enviar por correo electrónico los ejercicios realizados para
su revisión por parte del tutor. El correo electrónico del curso sólo
podrá utilizarse desde la plataforma E-learning.
Duración:
100 hs.
Calidad.
Sistema de enseñanza certificado en
calidad ISO 9001.
Certificado. Una
vez cumplidos los criterios de calidad que la plataforma
E-learning
exige, el alumno recibirá un
diploma de ILVEM que se certifica el curso realizado.
VENTAJAS DEL SISTEMA E-LEARNING
-
Iniciación
diaria.
-
Libre elección
de días y horarios.
-
Contenido
accesible desde cualquier lugar del mundo.
-
Seguimiento
personalizado.
-
Capacitación
atractiva y motivadora.
Temario
| 1 Unidad
didáctica 1 |
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1.1
Características y clases de exposición |
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1.2
Peculiaridades de la medición |
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1.3
Etapas de la medición |
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1.4
Objetivo del muestreo |
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1.5
Procedimientos de medida |
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1.6
UNE-EN 482 |
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1.7
Números de muestras |
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1.8
Muestras y análisis |
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1.9
Cuestionario: Unidad didáctica 1 |
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| 2 Unidad
didáctica 2 |
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2.1
Tipos de muestreo |
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2.2
Precauciones que habrá que tomar con las muestras |
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2.3
Clases de técnicas analíticas |
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2.4
Validación de los métodos analíticos |
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2.5
Análisis en laboratorio |
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2.6
Cuestionario: Unidad didáctica 2 |
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| 3 Unidad
didáctica 3 |
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3.1
Gráficos de probabilidad |
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3.2
Media ponderada móvil |
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3.3
Cuestionario: Unidad didáctica 3 |
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| |
| 4 Unidad
didáctica 4 |
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4.1
Características del etiquetado |
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4.2
Características del envasado |
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4.3
Cuestionario: Unidad didáctica 4 |
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| 5 Unidad
didáctica 5 |
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| |
5.1
Equipos de medida de flujo de aire |
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| |
5.2
Ventilación por extracción localizada |
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| |
5.3
Equipos de medida de flujo de aire |
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5.4
Cuestionario: Unidad didáctica 5 |
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| 6 Unidad
didáctica 6 |
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| |
6.1
Procedimientos de fundición |
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| |
6.2
Superficies metálicas |
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6.3
Preparaciones complejas |
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6.4
Piezas metálicas |
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6.5
Definición y tipos de soldaduras |
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6.6
Actividades que desprenden polvo |
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6.7
Gases comprimidos |
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6.8
Cuestionario: Unidad didáctica 6 |
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| 7 Unidad
didáctica 7 |
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7.1
Agentes biológicos |
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7.2
Tipos de enfermedades |
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7.3
Residuos sanitarios y biocontaminados |
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7.4
Cuestionario: Unidad didáctica 7 |
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| 8 Unidad
didáctica 8 |
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8.1
Conceptos sobre acústica |
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8.2
Unidades y magnitudes que se utilizan para medir el ruido |
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8.3
Efectos que ocasiona el ruido en la persona |
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8.4 Real
decreto 1316_1989 |
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8.5 Cómo
controlar el ruido |
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8.6
Normativa sobre ruido |
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8.7
Protección auditiva frente al ruido |
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8.8
Cuestionario: Unidad didáctica 8 |
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| 9 Unidad
didáctica 9 |
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| |
9.1
Vibraciones |
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9.2
Exposición a vibraciones |
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9.3
Instrumentos de medidas para vibraciones |
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9.4
Riesgos que originan las vibraciones |
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9.5
Riesgo derivado de la exposición a vibraciones mano-brazo |
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9.6
Norma ISO 2631-1_ Estimación del riesgo derivado de la exposición a
vibraciones |
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9.7
Control básico de vibraciones |
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9.8
Cuestionario: Unidad didáctica 9 |
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| 10
Unidad didáctica 10 |
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10.1
Características de las radiaciones electromagnéticas |
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10.2
Tipos de radiaciones electromagnéticas |
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10.3
Efectos biológicos |
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10.4
Magnitudes y unidades |
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10.5
Protección frente a las REM |
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10.6
Cuestionario: Unidad didáctica 10 |
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| 11
Unidad didáctica 11 |
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11.1
Radiaciones ópticas |
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11.2
Criterios de evaluación de la exposición laboral a radiaciones
ópticas |
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11.3
Medida de la exposición a radiaciones ópticas |
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11.4
Cuestionario: Unidad didáctica 11 |
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