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Higiene Industrial / E-learning
Valor total: u$s 4.000,00
Cantidad
Higiene Industrial / E-learning
Detalle:

M贸dulo 1

METODOLOG脥A

Manejo de los cursos. La plataforma posee una 煤nica 谩rea de estudio聽 desde la cual se accede a todos contenidos del curso y a las herramientas destinadas a la comunicaci贸n entre alumnos y tutores (correo electr贸nico, foro de debate, chat, tabl贸n de anuncios, etc.).

La plataforma es de f谩cil e intuitivo manejo, pero ante cualquier duda encontrar谩 una ayuda que le explicar谩 c贸mo utilizar cada una de las herramientas.
El temario est谩 dividido en lecciones y apartados para facilitar la organizaci贸n聽 del trabajo. A medida que el alumno avanza en el curso, tendr谩 que resolver cuestionarios, pr谩cticas, simulaciones, etc., y podr谩 visualizar las c谩maras y los videos reales que aparecer谩n en los apartados.

El 煤ltimo apartado de cada tema es un cuestionario de correcci贸n on-line que le permitir谩 al alumno afianzar los conocimientos adquiridos, y al profesor, evaluar el nivel de conocimientos en la materia.

Nuestros cursos son eminentemente pr谩cticos. El objetivo principal es que el alumno logre utilizar con eficacia los conocimientos adquiridos a lo largo de todo el curso en cualquier entorno de aplicaci贸n.

Requisitos t茅cnicos. Los requerimientos t茅cnicos son los siguientes:

Componentes

M铆nimo Requerido

Recomendado

Procesador

Pentium 200 MHz

Pentium II 贸 superior

Memoria

64 MB

64 MB 贸 superior

Modem

56 Kbps modem

56 Kbps modem 贸 RDSI

Audio

16-bit sound card

16-bit sound card

Video

16-bits color display

16-bit color display

Resoluci贸n Pantalla

800 x 600

1024 x 768

Software

Windows 95; Explorador de Internet como Microsoft Internet Explorer 4.01 贸 Netscape Navigator 4.0 贸 superior

Windows 98 贸 Windows NT 4.0 con Service Pack 3; Explorador de Internet como Microsoft Internet Explorer 4.01 贸 Netscape Navigator 4.0 贸 superior

Herramientas necesarias. Para visualizar correctamente los contenidos multimedia de la plataforma, es imprescindible contar con los programas que detallamos a continuaci贸n. Le sugerimos que verifique si ya los tiene instalados en su PC o bien haga click aqu铆 para descargarlos.

Pr谩cticas: Acrobat Reader.

Simulaciones/C谩maras: Plug-in de Macromedia Flash.

V铆deos Reales: Real Player.

Cuadernillo de pr谩cticas y Manual del curso. El curso incluye un cuadernillo digital para realizar pr谩cticas. Quienes lo deseen, podr谩n solicitar adem谩s el Manual del curso. Aunque es optativo, recomendamos adquirirlo ya que no s贸lo le ser谩 de gran utilidad durante la capacitaci贸n sino que posteriormente le servir谩 como libro de consulta. Haga click aqu铆 para solicitar informaci贸n sobre manuales.

Tutor Personal. El curso cuenta con un tutor personal al que el alumno podr谩 realizar todas sus consultas. Para ello, la plataforma incluye herramientas como correo electr贸nico, foro y chat que permiten mantener un contacto fluido con su tutor y los dem谩s compa帽eros de curso.

Adem谩s, el alumno podr谩 enviar por correo electr贸nico los ejercicios realizados para su revisi贸n por parte del tutor. El correo electr贸nico del curso s贸lo podr谩 utilizarse desde la plataforma E-learning.

Duraci贸n: 100 hs.

Calidad. Sistema de ense帽anza certificado en calidad ISO 9001.

Certificado. Una vez cumplidos los criterios de calidad que la plataforma

E-learning exige, el alumno recibir谩 un diploma de ILVEM que se certifica el curso realizado.

VENTAJAS DEL SISTEMA E-LEARNING

  • Iniciaci贸n diaria.

  • Libre elecci贸n de d铆as y horarios.

  • Contenido accesible desde cualquier lugar del mundo.

  • Seguimiento personalizado.

  • Capacitaci贸n atractiva y motivadora.

Temario

1 Unidad did谩ctica 1
1.1 Caracter铆sticas y clases de exposici贸n
1.2 Peculiaridades de la medici贸n
1.3 Etapas de la medici贸n
1.4 Objetivo del muestreo
1.5 Procedimientos de medida
1.6 UNE-EN 482
1.7 N煤meros de muestras
1.8 Muestras y an谩lisis
1.9 Cuestionario: Unidad did谩ctica 1
2 Unidad did谩ctica 2
2.1 Tipos de muestreo
2.2 Precauciones que habr谩 que tomar con las muestras
2.3 Clases de t茅cnicas anal铆ticas
2.4 Validaci贸n de los m茅todos anal铆ticos
2.5 An谩lisis en laboratorio
2.6 Cuestionario: Unidad did谩ctica 2
3 Unidad did谩ctica 3
3.1 Gr谩ficos de probabilidad
3.2 Media ponderada m贸vil
3.3 Cuestionario: Unidad did谩ctica 3
4 Unidad did谩ctica 4
4.1 Caracter铆sticas del etiquetado
4.2 Caracter铆sticas del envasado
4.3 Cuestionario: Unidad did谩ctica 4
5 Unidad did谩ctica 5
5.1 Equipos de medida de flujo de aire
5.2 Ventilaci贸n por extracci贸n localizada
5.3 Equipos de medida de flujo de aire
5.4 Cuestionario: Unidad did谩ctica 5
6 Unidad did谩ctica 6
6.1 Procedimientos de fundici贸n
6.2 Superficies met谩licas
6.3 Preparaciones complejas
6.4 Piezas met谩licas
6.5 Definici贸n y tipos de soldaduras
6.6 Actividades que desprenden polvo
6.7 Gases comprimidos
6.8 Cuestionario: Unidad did谩ctica 6
7 Unidad did谩ctica 7
7.1 Agentes biol贸gicos
7.2 Tipos de enfermedades
7.3 Residuos sanitarios y biocontaminados
7.4 Cuestionario: Unidad did谩ctica 7
8 Unidad did谩ctica 8
8.1 Conceptos sobre ac煤stica
8.2 Unidades y magnitudes que se utilizan para medir el ruido
8.3 Efectos que ocasiona el ruido en la persona
8.4 Real decreto 1316_1989
8.5 C贸mo controlar el ruido
8.6 Normativa sobre ruido
8.7 Protecci贸n auditiva frente al ruido
8.8 Cuestionario: Unidad did谩ctica 8
9 Unidad did谩ctica 9
9.1 Vibraciones
9.2 Exposici贸n a vibraciones
9.3 Instrumentos de medidas para vibraciones
9.4 Riesgos que originan las vibraciones
9.5 Riesgo derivado de la exposici贸n a vibraciones mano-brazo
9.6 Norma ISO 2631-1_ Estimaci贸n del riesgo derivado de la exposici贸n a vibraciones
9.7 Control b谩sico de vibraciones
9.8 Cuestionario: Unidad did谩ctica 9
10 Unidad did谩ctica 10
10.1 Caracter铆sticas de las radiaciones electromagn茅ticas
10.2 Tipos de radiaciones electromagn茅ticas
10.3 Efectos biol贸gicos
10.4 Magnitudes y unidades
10.5 Protecci贸n frente a las REM
10.6 Cuestionario: Unidad did谩ctica 10
11 Unidad did谩ctica 11
11.1 Radiaciones 贸pticas
11.2 Criterios de evaluaci贸n de la exposici贸n laboral a radiaciones 贸pticas
11.3 Medida de la exposici贸n a radiaciones 贸pticas
11.4 Cuestionario: Unidad did谩ctica 11

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