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Dirección y motivación de equipos
Valor total: u$s 6.000,00
Cantidad
Dirección y motivación de equipos
Detalle:


Módulo 1

METODOLOGÍA

 

Clases personalizadas

 

 

  • Las clases son individuales para que cada alumno avance a su propio ritmo.

  • La calidad del curso está asegurada por un software experto e interactivo y un docente especializado en el aula.

  • En todo momento el alumno está en contacto con el ordenador a través de pantallas de explicación muy claras y concisas. Los cursos son eminentemente prácticos. Desde la primera lección el alumno realiza ejercicios y contesta las preguntas que su “profesor ordenador” le propone. Al finalizar cada lección hay un test de evaluación para pasar a la siguiente.

  • Es un curso que garantiza el aprendizaje y no la mera asistencia.

  • Los cursos están diseñados para todas las edades. El miedo a la computación que caracteriza al adulto se supera por un sistema didáctico, gradual y personalizado

Calidad

 

Sistema de enseñanza certificado en calidad ISO 9001.

 

Inicio y horarios

 

El curso tiene iniciación diaria. El laboratorio de computación está abierto mañana, tarde y noche para facilitar la libre elección de días y horarios (inclusive los sábados por la mañana).

 

Duración

 

El curso tiene una duración estimada de 10 hs. Es posible determinar la duración del curso, eligiendo la cantidad de horas semanales de estudio.

 

Cuadernillo de prácticas y Manual del curso.

El curso incluye un cuadernillo digital para realizar prácticas en el hogar. Quienes lo deseen, podrán solicitar además el Manual del curso. Aunque es optativo, recomendamos adquirirlo ya que no sólo le será de gran utilidad durante la capacitación sino que posteriormente le servirá como libro de consulta. Haga click aquí para solicitar información sobre manuales.

 

 

Lugar de dictado

Sede Barrio Norte - Sede Microcentro - Sede La Plata.

 

Certificado

 

Al finalizar el programa de capacitación, el alumno recibirá un diploma de ILVEM que certifica el curso realizado.

 

¿Por qué estudiar ILVEM?

 

Problemas habituales

ILVEM

Métodos didácticos de tipo tradicional, casi siempre monótonos y poco eficaces.

Método interactivo de aprendizaje. Sistema cronológicamente avanzado y probado.

Horarios rígidos preestablecidos.

Flexibilidad de horarios.

Ritmo de aprendizaje colectivo.

El alumno fija su ritmo de aprendizaje.

Frecuente pérdida de clases por ausencias, viajes, trabajo, enfermedades e imprevistos.

El aprendizaje es individual y personalizado, sin grupos.

Precios por horas

Precio fijo sin limitación de horas, sin costo adicional.

 

 

Temario

 

Dirección y motivación de equipos

 

01. La entrevista de evaluación

01.1. Introducción

01.2. Conceptos básicos

01.3. La entrevista de evaluación

01.4. Evaluación del desempeño y Gestión de Recursos Humanos

01.5. Principios de la Evaluación del desempeño

01.6. Preparación de las evaluaciones del desempeño

01.7. Técnicas o métodos para la evaluación del personal

01.8. Técnica de comparación

01.9. Técnicas de distribución forzada

01.10. Listas de verificación o listas de control

01.11. Diferencial semántica

01.12. Escalas gráficas y numéricas

01.13. Ventajas de la evaluación del desempeño

01.14. Problemas del proceso de evaluación

01.15. Objetivos de la evaluación del desempeñ

01.16. Presentación - La entrevista de evaluación

01.17. Cuestionario: La entrevista de evaluación

02. Delegación eficaz de funciones

02.1. En qué consiste delegar

02.2. Habilidades para delegar

02.3. Comienza la tarea de delegar

02.4. Tareas delegables y no delegables

02.5. Presentación - Delegación eficaz de funciones

02.6. Cuestionario: Delegación eficaz de funciones

03. Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo

03.1. Formación de equipos de trabajo

03.2. Miembro ideal de un equipo de trabajo

03.3. Desarrollo de equipos de trabajo

03.4. Cómo organizar su equipo

03.5. El tiempo y el proceso administrativo

03.6. Establecimiento de prioridades

03.7. Planificación y fijación de metas

03.8. Estrategias para la fijación de metas

03.9. Seleccionar personas adecuadas

03.10. Evaluación del equipo

03.11. Presentación - Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo

03.12. Cuestionario: Mejorar el rendimiento de un equipo de trabajo

04. Toma de decisiones

04.1. Toma de decisiones

04.2. Tipos de decisiones

04.3. Importancia de la toma de decisiones

04.4. Implicaciones en la toma de decisiones

04.5. Estilos de dirección

04.6. Toma de decisiones. Técnicas para la toma de decisiones en grupo

04.7. Presentación - Toma de decisiones

04.8. Cuestionario: Toma de decisiones

05. Motivación de equipos de trabajo

05.1. Introducción

05.2. Definición de Motivación

05.3. Diferencias entre motivación y satisfacción

05.4. Teorías y Modelos

05.5. Teorías de contenido

05.6. Teorías de procesos

05.7. Medio Ambiente

05.8. Grupos y Equipos

05.9. Motivación de Equipos de Trabajo

05.10. Conclusiones

05.11. Presentación - Motivación de equipos de trabajo

05.12. Cuestionario: Motivación de equipos de trabajo.

06. Técnicas de dirección de equipos

06.1. Introducción

06.2. Modelo del continuo autocrático - democrático

06.3. El liderazgo situacional

06.4. Cuestionario: Cuestionario final Dirección de equipos

 

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