Descubrir algo que ya existe - como Colón - o inventar algo nuevo - como Franklin, el inventor del pararrayos, son los matices de la creatividad. Mientras que el ser  razonable se adapta al mundo, el irrazonable lo transforma generando el progreso. El creador sintetiza la primera persona de los verbos  creer y  crear: “Yo creo”.


LOS MATICES DE LA CREATIVIDAD

 
  * Dr Horacio Krell. Director de Ilvem.

Descubrir algo que ya existe - como Colón - o inventar algo nuevo - como Franklin, el inventor del pararrayos, son los matices de la creatividad. Mientras que el ser  razonable se adapta al mundo, el irrazonable lo transforma generando el progreso. El creador sintetiza la primera persona de los verbos  creer y  crear: “Yo creo”.

Los genios tienen rasgos comunes: su carácter (actitud de apertura, originalidad, fluidez, autoestima, continuidad, inconformismo); sus aptitudes (observación, memoria, comprensión, decisión, delegación); sus conocimientos (no se crea de la nada), pero existe la ceguera del especialista.

Yo y mis circunstancias.

Al ponerse de pie el hombre liberó sus manos (antes dedicadas a la locomoción) y se aliaron al cerebro. Su rostro se aplanó, se generó la corteza cerebral, a través del alfabeto el hombre accedió al lenguaje verbal haciendo de su hemisferio izquierdo el centro del razonamiento, de los conceptos, de la ciencia y así pudo dominar al mundo. El sentido predominante fue la vista. El hemisferio derecho – procesador de instintos, emociones, imágenes e ideas- se debilitó. Con la revolución industrial se creó el empleo y nació la mentalidad de empleado.

Inteligencia y creatividad.

La definición de inteligencia como la capacidad de resolver problemas supone 3 etapas: 1) comprender la situación 2) inventar la solución y 3)actuar en consecuencia. Implica valorizar al problema como su motor e inclusive inventarlos para luego resolverlos haciendo del pensamiento el instrumento de su resolución. "Problema" no es una mala palabra como parece. Sin ellos la vida sería muy aburrida.

Para que exista un problema es necesario aceptarlo, que se encuentre al alcance intelectual y que se quiera hacer algo al respecto. Se habla mucho sobre el pensamiento pero es poco lo que se hace. El hombre se resiste a pensar y utiliza mal este término. Por ejemplo, suele decir: "estuve pensando en vos" - lo cual no significa pensar sino recordar – o "yo pienso de esta manera" – que en realidad quiere decir creer. Las conclusiones son a veces el resultado de asociaciones incorrectas como se ve en el siguiente test: piense en una sábana blanca, en una tiza blanca, en una camisa blanca; y ahora responda en menos de un segundo: ¿qué bebe la vaca? Muchos responden leche en lugar de agua.

Pensar es un rodeo.

Conteste esta pregunta: ¿Cuántos números 9 hay desde el 1 al 100? Anote por ahora el resultado*.

Como un ciego y un paralítico perdidos en el bosque para resolver un problema se necesitan dos: la inteligencia creativa y la racional. El cerebro  refleja su pasado evolutivo: la herencia del reptil en las conductas perversas, la del mamífero en sus emociones positivas y negativas, lo específicamente humano es el lenguaje verbal. El hombre deber conocerse a sí mismo, integrando sus instintos, emociones y pensamientos para darle unidad a su acción creativa.

Los matices de la creatividad y la estrategia.  

Se puede crear para resolver un problema, para inventarlo o para aprovechar el azar. El hombre construye murallas evitando ser invadido por los estímulos externos, pero esa protección es la que le impide descubrir. Aprender a observar es salir del piloto automático y mirar de otra manera.

De la buena observación surge la idea, así como Newton - de la caída de la manzana - derivó la ley de gravedad. Ser un buen observador es como abrir una fábrica de ideas, y una nueva idea cada día  produce 365 por año y un incremento de la energía que clama por su realización.

La visualización creativa del futuro deseado atrae la energía necesaria como  un poderoso imán. Las personas de alto rendimiento crean una zona interior de comodidad. Einstein decía que sus creaciones comenzaban con una imagen. De este modo, se vio a sí mismo viajando en la punta del rayo de luz cuando creó la teoría de la relatividad. Para emular a los genios hay que alfabetizar el hemisferio derecho, el hemisferio de la imaginación. La tensión creativa  se logra uniendo la imagen del futuro deseado con la toma de  conciencia de la realidad actual. Cuando se enfrentan la voluntad y la imaginación,  predomina la segunda. Por eso, hay que saber coordinarlas.

Etapas del proceso creador:

PREPARACIÓN: un estado de insatisfacción ante un problema. INCUBACIÓN: el problema ingresa en la esfera del inconsciente y su trabajo se hace invisible. ILUMINACIÓN: la solución aparece acompañada de excitación. VERIFICACIÓN: comienza el análisis.

Técnicas estimulantes.

Poder Romper con las reglas. Desafiar una regla amplía la búsqueda de alternativas.

Aprovechar los sueños: la información circula con menor represión. Para tener una buena idea, se requieren muchas.

Creatividad por resultados. Son técnicas que siguen al problema:

1. Brainstorming (tormenta de ideas): se busca la cooperación e interacción, suprimir el juicio lógico y lograr  la producción cuantitativa.

2. Sinéctica: es una técnica que procesa analogías.

3.Destrucción creativa: Si continuamos haciendo lo que siempre se hizo, se vuelve obsoleto.

4. Pensamiento lateral: evita la unilateralidad de la lógica con una cuota mínima de alternativas.

Métodos exploratorios: Se usan si faltan problemas.

1. Análisis morfológico: Explota las variables  relevantes de un problema por combinación.   

2. Escenarios: Es una técnica que trata sobre el futuro.

Creatividad por buena fortuna: El azar favorece sólo a las mentes preparadas. Como Arquímedes y la corona, cuando aprovechó la caída de agua al sumergirse dormido en la bañera para hallar la solución.

El poder creador de la mente. Todo lo que se inventó fue ideado en la mente del hombre, desde la casa hasta el avión. Pero el pensamiento  puede orientarse tanto al bien como al mal, dependiendo de lo que circule por la  mente. Es importante seleccionar las palabras ya que el inconsciente se atiene a la letra y las profecías se autorrealizan.  La realidad se crea ya que la mente simplifica. Por lo tanto, conviene instalar pensamientos positivos (es mejor decir que la botella está medio llena).

La mente tiene una capacidad autosugestiva que transforma en acto lo que decide aceptar.

La escritura como técnica: Escribir  lentifica el pensamiento facilitando su impresión en la conciencia. Lo escrito queda mientras que las palabras se las lleva el viento. La escritura posibilitó el avance hacia la capacidad de abstracción y generalización.  La escritura creativa permite generar el puente que interconecta a los hemisferios cerebrales.

Dentro de los matices de la creatividad, como proceso generador de ideas, puede diferenciarse de la innovación, como la forma de hacerlas realidad. Cuando trabajan unidos las ideas de convierten en proyectos y  estos en realidades. Entonces las ideas se llevan a la práctica.

* Habitualmente la respuesta es 11 (se suma desde el 9 al 99). La respuesta correcta es 20 (se agrega desde el 90 al 98).

* Dr Horacio Krell. Director de Ilvem. Secretario de rel. internacionales de UAF Unión Argentina de Franquicias y propulsor de UP Unión de Permutas. Consultas horaciokrell@ilvem.com.
 
Ilvem es una entidad educativa cuya misión es el desarrollo de la mente humana en el marco de la teoría de las inteligencias múltiples (espiritual, emocional, intelectual, creativa, artística, estratégica, corporal, social, comercial, comunicacional y digital).
 
Informes en www.ilvem.com o al teléfono 48215411. 



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