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La unión hace la fuerza de los cerebros complementarios. Cuando las neurociencias, a partir de las neuroimágenes, pudieron observar al cerebro mientras piensa, visualizaron la dinámica de su funcionamiento. Los cerebros tienen destrezas específicas, no son virtuosos en todo.
Abril 2013 | Publicado en la
Edición impresa |
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Programar le quita a la tecnología su aureola mágica de inmanejable y mejora las habilidades matemáticas y lógicas. Mientras que se requieren cada vez más programadores, baja el interés de los alumnos por esa disciplina. La solución es que desde edad temprana se facilite la adquisición de esta competencia, sin querer convertirlos en expertos, lo que estaría condenado al fracaso, porque no ansían ser programadores. Usar la herramienta en diferentes materias permite aunar esfuerzos, ganar tiempo y generar sinergia.
Abril 2013 | Publicado en la
Edición impresa |
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“Van a trabajar por el sueldo y nada más” “Cuando yo no estoy nada funciona”, “Soy “esclavo de mi propia empresa” ”Son enemigos a sueldo”
¿De qué manera contribuir a que cambien? El empowerment es la vía rápida para empoderarlos como coprotagonistas de los resultados y lograr que actúen como si fueran dueños. Esto requiere alterar la cultura empresaria, hábitos, estilos, formas de hacer, pensar y sentir.
Abril 2013 | Publicado en la
Edición impresa |
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