Blog Inteligente

No hay nada más práctico que una buena teoría

La teoría interpreta hechos. Se crea en contacto con ellos y luego puede anticipar otros que todavía no se conocen o no ocurrieron. Una buena teoría detecta causas y predice efectos. La teoría debe articularse con la práctica, pero muchos desean confrontarlos. La ignorancia o el desprecio por las leyes naturales, la acción sin retroalimentación, generan catástrofes.

Junio  2013 | Publicado en la

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Doble personalidad

Desde la psicopatología la doble personalidad es un trastorno que disocia la identidad en formas de ser diferentes, con estructuras, pautas de conducta, criterios y formas de reacción que les son propias, y condicionan el modo de actuar. En situaciones de tensión, se pasa de la una a la otra.

Junio  2013 | Publicado en la

 

Edición impresa

El freno autom√°tico

Hay que aprender a frenar a tiempo o poner alertas por si no se advierte el peligro.

Las respuestas dependen de cómo se percibe, la percepción es la ventana por la que mira el cerebro. La realidad está ahí pero lo importante es la visión. Al seleccionar basura,  basura entra y basura sale. Poner el piloto automático evita ser invadido por múltiples estímulos, pero también impide que ingrese lo valioso. Los conceptos abstraen lo general de lo particular, con ellos se lee, se filtra y se interpreta. Hay filtros falibles, como afirmar que “lo vi con mis propios ojos”, sin advertir que se son cristales deformadores.

 

Junio  2013 | Publicado en la

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Neuro conexion del arte con la ciencia

Dijo Einstein que el arte llega a las verdades más profundas por el camino más sencillo.  En la misma época que Picasso conectaba el cubismo con las ideas científicas y filosóficas de Henri Potincaré,  Albert Einstein conseguía un puesto de trabajo en la Oficina Suiza de patentes, pues sus profesores no confiaban en él. Pero Einstein no tardó en sentar las bases de una revolución científica. Sin saberlo ambos trabajaban en el mismo problema: hallar una nueva y más adecuada representación del espacio y el tiempo.

Mayo 2013 | Publicado en la

 

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La presencia de una ausencia

El hombre muere tantas veces como pierde a cada uno de los suyos, decía Publio Cyro. De los duelos el más duro es la finitud de la existencia y la de los seres queridos, sucesos que se dan más en cierta época de la vida en forma simultánea y en rápida sucesión. Durante la vida perdemos la juventud, la capacidad física, los hijos que se van, los padres y los amigos que prematuramente mueren. La vida está llena de muertes y la muerte está llena de vida porque nos impulsa vivir.

Mayo 2013 | Publicado en la

 

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Hay equipo

La unión hace la fuerza de los cerebros complementarios. Cuando las neurociencias, a partir de las neuroimágenes, pudieron observar al cerebro mientras piensa, visualizaron la dinámica de su funcionamiento. Los cerebros tienen destrezas específicas, no son virtuosos en todo.

Abril 2013 | Publicado en la

 

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Aprender a programar el futuro

Programar le quita a la tecnología su aureola mágica de inmanejable y mejora las habilidades matemáticas y lógicas. Mientras que se requieren cada vez más programadores, baja el interés de los alumnos por esa disciplina. La solución es que desde edad temprana se facilite la adquisición de esta competencia, sin querer convertirlos en expertos, lo que estaría condenado al fracaso, porque no ansían ser programadores. Usar la herramienta en diferentes materias permite aunar esfuerzos, ganar tiempo y generar sinergia.

Abril 2013 | Publicado en la

 

Edición impresa

Organizaciones empowerment

“Van a trabajar por el sueldo y nada más” “Cuando yo no estoy nada funciona”, “Soy “esclavo de mi propia empresa” ”Son enemigos a sueldo”

¿De qué manera contribuir a que cambien? El empowerment es la vía rápida para empoderarlos como coprotagonistas de los resultados y lograr que actúen como si fueran dueños. Esto requiere alterar la cultura empresaria, hábitos,  estilos, formas de hacer, pensar y sentir.

Abril 2013 | Publicado en la

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Convierta su cerebro en una f√°brica de ideas

Los sentidos son como ventanas por donde ingresa la información. La percepción depende del cómo se mira y de la memoria, que contiene experiencias, conocimientos y creencias. Por eso nada es verdad o mentira, todo es según el color del cristal con que se mira. En consecuencia, una cosa es la percepción y otra muy distinta la realidad. Ante una botella por la mitad el optimista la verá medio llena y el pesimista medio vacía.

Marzo 2013 | Publicado en la

 

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El espejo de la mente

La mente es como el espejo de la vida. Al nacer es una página en blanco a completar con la imitación del ejemplo familiar, la educación y la experiencia.  Hoy internet se suma a la tarea. El producto que se presenta al público no es la verdad porque vender es lo que importa y muchos funcionarios son sospechados de fraude o de tráfico de influencias.

Marzo 2013 | Publicado en la

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La cultura de la imagen

Vivimos inmersos en la cultura de la imagen y por eso muchos consideran que el registro audiovisual supera al texto escrito. Es que si vamos al cine, al salir recordamos toda la película, aunque fuimos tan solo a divertirnos. En cambio, cuando leemos un libro,  recordamos vagamente lo leído y debemos realizar una segunda lectura. Pero la experiencia confirma la ventaja de lo escrito sobre lo visto para el repaso o la búsqueda de datos.

Marzo 2013 | Publicado en la

 

Edición impresa

 

 

Meritocracia o amiguismo en las organizaciones

Es mejor una amistad que surge de un negocio que un negocio nacido de una amistad.

El sueño de hallar un sistema justo de posicionamiento social, el modelo meritocrático, está  acusado hoy de elitista e inequitativo; por lo que dicen que se debería renunciarse a él. Para mejorar la inclusión social habría que romper con el mecanismo de selección del talento.

 

Marzo 2013 | Publicado en la

 

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Educación: Un modelo para armar

Existe falta de certeza sobre qué se debe enseñar y sobre aquello que un joven debe saber. Hay padres que esperan que su hijo aprenda poco y se lo piden al maestro: No le jodas la vida, otros desean que aprenda lo que le sirva en la facultad y para ser alguien en la vida. Antes lo que se aprendía servía para mucho tiempo. Hoy hay que educarse para aprender durante toda la vida y esto afecta al sistema.

Febrero 2013 | Publicado en la

 

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Dibuja tus ideas

Es posible hablar o dibujar, pero no hacer las dos cosas a la vez. Cada hemisferio cerebral emplea diferentes sistemas para procesar la información. Uno utiliza el estilo analítico y verbal, es el hemisferio izquierdo, el otro hemisferio procesa visual y globalmente.

 

Enseñar a dibujar es como enseñar a andar en bicicleta a tu hijo.

 

Febrero 2013 | Publicado en la

 

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Como adivinar el pensamiento

Hay personas que pueden leer el cerebro de otras. Han desarrollado una capacidad de observación del lenguaje corporal. Son mensajes no verbales capturados por neuronas espejo que copian las acciones, emociones, sensaciones y pensamientos de los demás.

Febrero 2013 | Publicado en la

 

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Las trampas mentales

Con buenas razones para sostener su punto de vista el cerebro hace trampas, nos engaña y se engaña a sí mismo por distintas fallas. Porque la realidad está ahí pero lo que realmente importa es la percepción Y así es como nos alejamos de la realidad y de la verdad.

Las tensiones de la vida moderna generan desde neurosis hasta ataques de pánico y lo que más nos angustia es la seguridad de la muerte.

Febrero 2013 | Publicado en la

 

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Te conozco de memoria

Un misterio perceptivo es el deja vu, es la sensación de creer que algo que sucede ahora, antes ya pasó. Sin memoria no se puede percibir. El cerebro coteja lo que ve con lo que guardó. Sin memoria seríamos vegetales, no podríamos pensar, sentir ni actuar.

Los datos llegan a zonas del cerebro que los evalúan y jerarquizan.

 

Enero 2013 | Publicado en la

 

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¬ŅSeguro se muri√≥ o se lo llevaron preso?

Hay un dicho español: a Segura se lo llevaron preso, que juega con el apellido Segura y el adjetivo seguro, "a ese lugar (Segura), se lo llevaron preso". Para algunos era una prisión para delincuentes comunes y para otros, albergaba a personas famosas. La expresión alude a que sin importar la condición social, cualquiera puede caer preso.

Enero 2013 | Publicado en la

 

Edición impresa

Dícen que soy aburrido

Dicen que soy aburrido, admitía De la Rúa, en un gesto de audacia inusual. Fue el comienzo de la transformación que lo convirtió en presidente. El senador peronista Antonio Cafiero lo  había enfrentado con una ofensa ingeniosa: "No hay nada más aburrido que un domingo de lluvia, sin fútbol y con De la Rúa como presidente. Pero  De la Rúa había entrado en la piel de todos los argentinos, de los niños, de las familias.

Enero 2013 | Publicado en la

Edición impresa

En la franquicia ense√Īan los triunfadores

Podría contentarse con ser el mejor de la clase, del barrio, de la ciudad o del país. Pero el franquiciante tiene la rara virtud de querer darle vuelo a su proyecto. Parte de una experiencia exitosa, no se puede franquiciar el fracaso. Trata de clonarla para repetirla una y otra vez.

La necesidad de las franquicias es una respuesta ante un mundo incierto. El inversor  desconfía, no sabe a qué apostar y  le ofrecen un modelo probadamente exitoso,  que  podría reproducir.

Diciembre 2012  | Publicado en la

Edición impresa

Entre las primeras franquicias argentinas

Acabo de llegar de Ecuador, hoy es la franquicia más prometedora de ILVEM. La  idea de franquiciar el método ILVEM surgió durante un crucero con mi familia, cuando solicitaron pasajeros destacados para participar en una actividad  recreativa nocturna. Ofrecí un show sobre la memoria que realicé en el idioma neutral de los números, para detectar el interés de un público variado que hablaba el inglés. De allí surgió un método de marketing basado en clases demostrativas gratuitas.

Diciembre 2012  | Publicado en la

Edición impresa

El diccionario de las frases inteligentes

Sin advertirlo repetimos frases del pasado. La  comunicación verbal se instaló en el cerebro con la invención del alfabeto. El hombre es el único animal que pudo tallarlo en el cerebro. Así se convirtió en el líder del planeta. Hay frases que simplifican, que hacen fácil lo complejo, otras motivan y sintetizan conceptos que sería difícil obtener con la experiencia.

Diciembre 2012  | Publicado en la

Edición impresa

El arte de hablar sin p√ļblico, con p√ļblico y en privado

Sí, es cierto, hay que aprender también a hablar sin público. Los cursos online abiertos y masivos, más conocidos por la sigla MOOC en inglés, aprovechan su enorme poder de convocatoria para usar tecnologías de crowdsourcing en los foros de discusión de sus clases presenciales. Crowdsourcing,  viene del inglés: crowd (multitud) y outsourcing (externalización),  o  colaboración abierta distribuida.

Diciembre 2012  | Publicado en la

Edición impresa

Diccionario de la inteligencia

Es un regalo para la musa inspiradora que lo hizo nacer. Es una obra para recordar, tener mano y saber usar los términos que definen y potencian la excelencia humana.

“Ser” es el término necesario para definir cualquier cosa pero paradójicamente no puede aplicarse a sí mismo. Para definir  “ser” habría que decir el ser es  … 

Diciembre 2012  | Publicado en la

Edición impresa del diario Clarín

Si lo puedes so√Īar lo puedes hacer

Creatividad es generar ideas, innovar es llevarlas a la práctica. El perfil creativo combina imaginación, curiosidad, capacidad asociativa y de observación, intuición y entusiasmo. Lo bloquean la falta de motivación, demasiada especialización, raciocinio extremo, enfoque superficial, baja capacidad de escucha o excesos de autoridad. Para Aristóteles la virtud está en el término medio. La mente creativa se caracteriza por su capacidad de conexión.

 

Noviembre 2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

Los mecanismos de defensa del yo

Ante el dolor existen mecanismos psicológicos que nos protegen de las amenazas externas o de los conflictos internos.  Aunque en principio son positivos, luego rebajan el autoconocimiento y traban las estrategias creativas para superarlos. La naturaleza brinda formas de proteger al organismo.

 

Noviembre 2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

Todo pasa

Su empresa quebró, se divorció de su mujer y se deterioró la relación con sus hijos. Se sentía sin esperanzas. Un amigo le aconsejó que viera al sabio de la montaña y fue. El anciano fijó su vista en el horizonte y mientras escuchaba, murmuró: “Todo pasa”.  El hombre regresó  abatido: “Tanto viaje para escuchar esto”.

Noviembre 2012  | Publicado en la

Edición impresa

La educación prohibida

A una semana del estreno “La Educación Prohibida” fue vista por 4.5 millones de personas en http://www.educacionprohibida.com/ Se basa es un conflicto entre autoridades y alumnos de una escuela secundaria. Los chicos quieren leer en el acto de fin de año un discurso crítico a la educación, los directivos se lo prohíben

Noviembre 2012  | Publicado en la

Edición impresa

La comunicación neuronal

Lo que nos hace humanos es una telaraña de 100.000 millones de neuronas preparadas para interconectarse y conversar en puntos de encuentro llamados sinapsis, mientras los impulsos eléctricos provocan el diálogo. El cerebro al nacer es una página en blanco a completar con la experiencia y la educación. Posee un cuarto del tamaño que tendrá.

 

Octubre 2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

El largo camino del apego al desapego

Son términos polivalentes, a veces apego se considera una virtud y desapego una muestra de frialdad indiferente, en otras, el significado cambia. El bebé que se amamanta calma el hambre y la incertidumbre que le provoca una dependencia  que le permite sobrevivir.

 

Octubre 2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

La tecnología vuela, la educación atrasa

La tecnología sube por  el ascensor y el hombre por la escalera. La educación se resiste a los cambios, si reviviera un maestro del siglo XIX  se  insertaría cómodamente en el aula moderna. La educación mantiene su formato de edificios, aulas, exámenes,  períodos lectivos, títulos, libros.

 

Octubre 2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

El motor del ser

Según la teoría de las inteligencias múltiples todos somos genios en algo. Llegamos al mundo con eso, pero por fallas en el sistema educativo pocos lo descubren, aunque todos querrían encontrarlo. Es la chispa que enciende el deseo, ese motor que si es entrenado logra que cualquier obstáculo se vuelva pequeño.

 

Octubre 2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

La Retromanía

La primera década del siglo XXI no produjo las novedades que se esperaban. La demanda de viejos productos es tan grande que se habla de retromanía, la fiesta del recuerdo sin fin. “Reynolds el autor del libro Retromanía, se pregunta si la nostalgia obstaculiza la capacidad de avanzar, o si somos nostálgicos porque la cultura dejó de avanzar y miramos atrás en busca de momentos mejores.

Septiembre  2012  | Publicado en la

Edición impresa

La educación de las emociones

La intolerancia es un problema grave, un mal socializado desde que caímos en la trampa de un sistema que crea la mentalidad de bombero. Corremos detrás de lo urgente pero nos olvidamos de lo importante, todos tenemos reloj pero no tenemos tiempo. 

Septiembre  2012  | Publicado en la

Edición impresa

La inteligencia que mueve a todas las dem√°s

Paren el mundo que me quiero bajar. Es la frase que Mafalda nunca escribió. Según Quino, el creador del personaje, ella es muy emprendedora.  Hace tiempo que este mundo no para de generar información y coleccionar datos. El problema es que no logra convertirlos en conocimientos a la misma velocidad o que sirvan mejor.

Septiembre  2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

Terapia cognitiva: Prevenir es mejor que curar

Ante ciertos problemas no sabemos si recurrir al médico o al psicólogo. La terapia cognitiva hace foco en la educación y comienza con un test de creencias, ideas,  pensamientos distorsionados, expectativas, hábitos, patrones de conducta en alimentación, sueño y ejercicios físicos. Cognitivo es la facultad de  entender y razonar que sintetiza el espíritu griego, reflejado en la frase “Conócete a ti mismo.  

Septiembre  2012  | Publicado en la

Edición impresa

Es puro cuento

La connotación despectiva se refiere a ciertos relatos, acusados de montar una mentira. Pero los cuentos también promueven la imaginación, un puente que comunica los hemisferios cerebrales y suman una función didáctica, asociando conceptos e imágenes en una película mental que si no permanecen separados como fotografías.

Septiembre  2012  | Publicado en la

Edición impresa 

El desrrollo sustentable

Desarrollo sustentable es la relación entre cuidado del medio ambiente y desarrollo económico. La depredación del planeta evidencia que todavía no reparamos en su esencia. James Watt (1736-1819) fabricó la máquina a vapor evitando la dependencia de los líos, del viento, o de los animales para explotar el carbón, el petróleo y los metales para generar energía.

 

Agosto  2012  | Publicado en la

Edición impresa

Cómo crear nuevas redes neuronales

Lo que nos hace seres humanos se talla en una telaraña de 100.000 millones de neuronas que están preparadas para interconectarse. Las neuronas "conversan" en puntos de unión llamados sinapsis y los impulsos eléctricos transmiten mensajes de unas a otras.El niño al nacer es una página en blanco a completar con la experiencia y la educación.

Agosto  2012  | Publicado en la

Edición impresa

Los grandes dilemas de la inteligencia

El primer dilema es que el cerebro no fue hecho para el hombre sino que fue el resultado de la evolución. El sistema nervioso se formó por capas superpuestas. El tronco cerebral es como el encéfalo del reptil, es el que controla los instintos y no aprende de la experiencia.

 

Agosto  2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

A todo neuro

En las últimas décadas aprendimos más sobre el cerebro que en toda la historia previa,  conocimientos que impactan en educación, economía y política. En la percepción las  “neuronas espejo” –las neuronas de la empatía–,  ayudan a comprender las intenciones ajenas.

Agosto  2012  | Publicado en la

Edición impresa

Seg√ļn pasan los a√Īos

Una fuente del desarrollo tecnológico son los niños. Poseen lo que el adulto perdió: tiempo y curiosidad, porque si tiene tiempo no tiene curiosidad y si tiene curiosidad no tiene tiempo. La teoría de la incapacidad dice querer proteger a los niños, contra toda evidencia.

 

Julio  2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

Tecnologías asesinas

¿Recuerdan la computadora 360/20? Fue un mal negocio para los que la compraron. IBM presionaba con ofertas de venta pero en poco tiempo se hizo obsoleta e inservible. Requería 70 metros cuadrados, máquinas y gente. Hoy una PC hace su trabajo. Nadie la vio venir

Julio  2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

Desmotivación

Vivimos en sociedades alienadas donde nadie está del todo satisfecho, hay una sensación de sin sentido, incompetencia, baja autonomía y compromiso, falta de horizonte, que por el esfuerzo no se recibe lo esperado.

Julio  2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

Capital erótico

El poder de fascinar a los demás fue investigado por la profesora Catherine Hakim, del departamento de Sociología de la Londres School of Economics ¿Por qué los estudios sociológicos no lo advirtieron antes como un activo similar al capital económico, cultural social o intelectual.

Julio  2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

La edad oscura en que vivimos

Si la familia decae  la sociedad compromete su porvenir. Si consumimos los valores el futuro peligra. Perón decía que "los únicos privilegiados son los niños". Apostando por ellos se construye el cambio.

Junio  2012  | Publicado en la

Edición impresa

Como aprender de las cat√°strofes

Cuando una catástrofe ocurrió ya no es posible cambiar lo que pasó. Hay que concentrarse en evitar que suceda  nuevamente o que no se cometan los mismos errores.

Junio  2012  | Publicado en la

Edición impresa

Alianzas de Oro

No es oro todo lo que reluce, el valor de una relación puede tener mayor valor que el más rico de los metales. Somos parte de grupos cuyo éxito debe ser el nuestro.

Mayo  2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

Neurobics

Las neuronas se conectan con otras creando cadenas. Convertidas en hábitos se recorren en piloto automático con mínimo gasto de energía. Al aprender algo creamos neurorutas.

Mayo  2012  | Publicado en la

Edición impresa

Fuga de cerebros

El fin del empleo de por vida a la japonesa reflejó el fin del contrato de fidelidad que unía a la empresa con sus empleados.

 

Mayo  2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

La espada de Damocles

Damocles era un cortesano de Dionisio I, El Viejo (siglo IV, AC), tirano de Siracusa, a quien envidiaba por su vida afortunada y cómoda. El rey, para escarmentarlo, aceptó  que Damocles lo sustituyera durante un festín y dispuso que sobre su cabeza pendiera una afilada espada.

 

Mayo  2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

 

El principio de Peters

Un poema chino del siglo XI dice: “Todos quieren que sus hijos tengan talento, / pero a causa del talento, yo he sufrido toda mi vida. / Ojalá hijo mío que seas estúpido y zopenco / y libre de problemas, y así llegues al cargo de primer ministro”. Su Tung-Po

 

Abril  2012  | Publicado en la

 

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Tres cerebros en un solo cuerpo

En 1625 nació en Roma un becerro con dos cabezas. Los que privilegiaban el cerebro decían que eran dos animales, los que elegían al corazón afirmaron que era uno. Galeno creía que el corazón producía la vida y el cerebro generaba el movimiento. Hoy se actualiza el debate: ¿el hombre es instintivo, emocional o racional?

Marzo  2012  | Publicado en la

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El cerebro funciona cuando se abre

Cuando un sistema funciona bien la tentación es dejarlo operar en piloto automático. La actitud natural ante el éxito es repetir la conducta ganadora sin advertir los riesgos que entraña.

Febrero  2012  | Publicado en la

Edición impresa

No sos vos, es tu cerebro

¿Cuál es el factor clave del éxito o el fracaso?  Einstein donó su cerebro para que estudiaran el secreto de su mente brillante. El resultado sorprendió a los científicos: su cerebro era igual a cualquier otro ¿Cuál era la diferencia?

Enero 2012  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

El poder que nos habita

El arte de alcanzar la felicidad depende mucho más de lo que uno es que de lo que uno tiene o representa para los demás. Del fuero íntimo nacen  las emociones, la voluntad y el pensamiento que son los que orientan las acciones en dirección a las metas.

Diciembre 2011  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

Como cambiar un hábito en 21 días

Las neurociencias detectaron cómo y cuando se forman los hábitos y la neuroeducación cómo se cambian, se adquieren o suprimen. Al querer controlarlos, como cuando nos dicen  “no pienses en un elefante”, se produce el efecto contrario al deseado, lo primero que hacemos es pensar en él.

Noviembre 2011  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

Cuando lo mío es nuestro

Nuestros ancestros privilegiaban la ley del más fuerte hasta que llegaron a un acuerdo: lo mío es mío, lo tuyo es tuyo. El trato fue que no habría mandamás. Llegó la prosperidad y todos fueron bienvenidos respetando la regla. Pero había pobres. Con el tiempo se necesitó regular y educar.

 

Octubre 2011  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

 

Neuroimaginación

Hace tiempo las ideas famosas eran subrayadas con frases como “el fin de las ideologías, “el medio es el mensaje”, “el fin de la historia” o “dios ha muerto”. Hoy las formas avanzadas del pensamiento cohabitan con las supersticiones, el hambre, las drogas, la corrupción y el consumismo.

 

Septiembre 2011  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

El efecto Google

Google funciona como una memoria externa y colectiva que hace menos necesario utilizar el cerebro para recordar. Cuando escribimos confiamos más en la agenda que en la memoria y con la calculadora olvidamos hasta cómo hacer las cuentas.

Agosto 2011  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

Stand Up: Lev√°ntate y habla

Todos tenemos kilómetros y kilómetros en la lectura y en la escucha pero sólo metros en la práctica de la exposición. En la conversación cotidiana o hablando en público, nos faltan técnicas, métodos y principios que optimicen la capacidad de comunicación.

Julio 2011  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

La educación de nuestros hijos

No es posible separar educación y desigualdad de oportunidades. Hay familias que tienen varias computadoras en su casa y otras que viven en pueblos sin electricidad ni agua corriente y con un solo maestro para toda la escuela.

Junio  2011  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

¬ŅC√≥mo anda su ego?

Una  connotación negativa del concepto de ego  lo define como el aprecio exagerado que una persona siente por sí misma. La acepción positiva lo identifica con la toma de conciencia, una instancia psíquica que lo reconoce como "yo".

Mayo 2011  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

Pobre del que no tiene estrategia

Poder inteligente es querer con eficacia. Sin esa brújula el cerebro no tiene orientación y sin método no obtiene lo que busca.

Para alcanzar una meta se necesita un plan. Este criterio se contradice en la práctica. Así como no se admitiría que un edificio se construyera a ojo, en la vida personal se deja todo librado al azar.

 

Abril 2011  | Publicado en la

 

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F√ļtbol: "Modelo del trabajo en equipo"

La National Football League (NFL) de fútbol americano, organizó la final del Super Bowl en el estadio Cowboys de Dallas, el más lujoso del mundo, cuyo costo fue 1200 millones de dólares y posee una capacidad para 103.000 espectadores. Los Empacadores de Green Bay, que resultaron campeones, son el antimodelo ante la creciente privatización del deporte profesional, ya que sus dueños son los ciudadanos del estado de Wisconsin.

 

Marzo 2011  | Publicado en la

 

Edición impresa

El futuro se crea en el presente

Marjie notó que tenía lapsus mentales. El neurólogo midió la proteína beta-amiloide, su diagnóstico fue Alzheimer y el deterioro aparecerá  sin remedio dentro de 5 años. Este caso retomó el debate ético en EE.UU.: ¿hay que informar al paciente lo que tiene si no existe una terapia que lo pueda curar?

 

Febrero 2011  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

Gestiona tu bien

¿Cuál es tu bien principal? ¿Sabes cómo gestionarlo? La ciencia contable supone que los bienes rebajan su valor con el paso del tiempo. Si eso fuera así y cada año perdieran un 10%, al cabo de una década sólo tendrían un pequeño valor residual. Hay un bien que mejora con el tiempo con la educación. Es la capacidad de ser cada día mejores personas y seres más felices.

 

Enero 2011  | Publicado en la

 

Edición impresa

 

Cómo ser un lector veloz este verano

Pregúntele a un conocido si conoce cuál es su nivel de velocidad y comprensión en la lectura. Probablemente le contestará que no. La mayoría de las persona sólo saben cuando comienzan a leer un libro pero no cuando lo terminarán. Esta forma de leer no es estratégica.

 

Diciembre  2010  | Publicado en la

 

Edición impresa

El Lenguaje Corporal

El homo sapiens fue un primate sin pelos que aprendió a caminar en dos patas. Las manos dejaron la locomoción y convertidas en ejecutoras de las decisiones del cerebro, absorbieron las tareas que antes realizaba la boca.

 

Noviembre 2010  | Publicado en la

 

Edición impresa

La química de la fe

Por el factor  psicológico o “efecto nocebo” hay enfermos sin causa  real, la dopamina y la actividad opiácea bajan, e incrementan el dolor. Los placebos producen una reacción inversa,  así  la  sugestión  mejora o empeora la salud. Creer en lo malo afecta la química cerebral  y más si es inducida por un médico o se teme por una maldición. 

Pensar como un genio

El Pensamiento Creativo  Deliberado  es  una habilidad que debe ser aprendida. Cualquiera puede inventar algo,  lo que se requiere es capacitación y entrenamiento.  Resolviendo problemas se mejora el  pensamiento.


Octubre 2010  | Publicado en la

Edición impresa

Escritura veloz: Una taquigrafía sin signos

La taquigrafía es un método  que incrementa la velocidad de escritura en una lengua.  Deriva del griego: stenography stenos (estrecho) y graphe (escritura). En Grecia apareció una lápida en la que un joven -el vencedor en un concurso de estenografía-  sostenía  una tablilla de cera y en la mano derecha empuña el punzón con el que  grabó los signos.

El pensamiento creativo deliberado

El pensamiento creativo deliberado es esencial para “El Liderazgo de procesos creativos e innovadores en las organizaciones”. Incluye Creatividad, Innovación, Valores, Organizaciones, Solución de Problemas y Gestión del Conocimiento.

De buena gana

Hay quiénes se levantan cada mañana de buena gana y otros sin ganas de nada. Los primeros tienen ideales que son como las  estrellas que nunca se alcanzan pero que guían al navegante.

Ganas de nada

Hay gente que se levanta mal,  piensa que  repetirá la rutina que lo agobia,  una monotonía que lo lleva a no tener ganas de nada. Otras personas se levantan con gran entusiasmo y les sobra la energía.

¬ŅQu√© es la gimnasia mental?

Gimnasia mental es entrenar al cerebro para mejorar su rendimiento. Implica saber como funciona, como se hace con cualquier instrumento antes de usarlo. El riesgo de dejarlo actuar en piloto automático es que el cerebro se ve obligado a emplear la fuerza bruta.

Hiperactividad improductiva

Algunos recuerdan con nostalgia los viejos tiempos. Hoy el intelecto sustituyó a la potencia física por efecto de la tecnología. Los antiguos se guiaban por los ciclos naturales  ahora todos tenemos reloj pero nadie tiene tiempo. La proliferación de cursos y técnicas para administrarlo indican que la presión se está volviendo insoportable.

La historia de los océanos azules

En el sangriento “océano rojo” que son los disputados mercados de hoy, las empresas dan una dura batalla para diferenciarse y lograr ventajas sólo para encontrarse con un cada vez más escaso margen de rentabilidad. Las redes sociales y sus espacios web permiten crear nuevos “océanos azules de oportunidades para el crecimiento y no sólo para empresas sino también para las instituciones e individuos que se decidan a aprovecharlas.

Hiperactividad improductiva

Algunos recuerdan con nostalgia los viejos tiempos. Hoy el intelecto sustituyó a la potencia física por efecto de la tecnología. Los antiguos se guiaban por los ciclos naturales  ahora todos tenemos reloj pero nadie tiene tiempo. La proliferación de cursos y técnicas para administrarlo indican que la presión se está volviendo insoportable.

La Teoría del Océano Azul

No hay nada más práctico que una buena teoría. Las empresas compiten en océanos rojos infectados de tiburones pero Sun Tzu  sostuvo que el arte de la  guerra es  ganar sin luchar.

Banco de favores

¿Sabías que el mejor banco es el banco de favores? Es un banco de redes sociales ¿Quieres asociarte? Haz tu primer depósito: conecta a dos personas, facilita su diálogo y sus negociaciones. Ambos te deberán algo que quizás nunca cobres. Pero un día necesitarás algo de ellos.  Al que cumpla lo ayudarás y todos sabrán que es una persona leal y recibirá nuevos depósitos, aumentando su capital social.

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