LOS MÉTODOS SON LA MEJOR HERRAMIENTA DEL HOMBRE
por Horacio Krell*
???LOS MÉTODOS SON LA MEJOR HERRAMIENTA DEL HOMBRE
Por Horacio Krell*
Sarmiento afirmó que ?La letra con sangre entra? apelando a que el esfuerzo es el único camino hacia el aprendizaje. Nietzche dijo que ?Los métodos son la mayor riqueza del hombre?. Es decir que uno apeló a la fuerza bruta y el otro a los instrumentos, en el proceso intelectual.
Descartes creó la frase ?Pienso, luego existo? que es una traducción de ?Cogito ergo sum?. Descartes estudió "el problema del conocimiento" bajo el concepto que el cerebro es fácil de engañar. La forma de experimentar la verdad sería confiando en su propio cerebro y reflexionó sobre cómo las personas saben si existen. Pensó que su percepción de sí mismo podría ser una ilusión. La respuesta que se le ocurrió fue: "Pienso, luego existo", lo que significa que pensar es lo único que no podía ser artificial. Los pensamientos provienen del individuo y lo definen como real, independientemente de cualquier otro factor. La forma de encontrar la verdad es mediante la razón y la existencia de uno mismo se puede demostrar a través del pensamiento. Hay seres que existen y no piensan. ?Pienso, luego existo? se refiere específicamente a la existencia del yo como una cosa pensante. Sin embargo, algunos filósofos argumentan que la existencia del yo no puede ser deducida del hecho de que piensa. En última instancia, la verdad o falsedad de ?pienso, luego existo? es una cuestión abierta a debate y discusión.
Los métodos para llegar a la verdad tienen su origen en siglos atrás. ?El discurso del método? elaborado por Descartes en el año 1.647 proponía cuatro reglas para llegar a la verdad:
El discurso del método. Estas son las reglas que sugiere:
1. Evidencia. No admitir ninguna cosa como verdadera sin evidencia que lo es, evitar la precipitación, que todo sea tan claro y distinto que no pueda ponerse en duda.
2. Análisis. Dividir las dificultades en cuantas partes sea posible para hallar su solución.
3ª. Síntesis. Conducir los pensamientos desde lo más simple y fácil ascendiendo hasta el conocimiento de lo más complejo suponiendo un orden aun entre los que no encajen.
4ª. Enumeración. Hacer recuentos integrales y revisiones generales, sin omitir nada.
La primera regla guarda relación directa con la duda metódica. El resto, trata del camino que lleva a la verdad: dividir en elementos simples hasta llegar a los más complejos de manera gradual, revisando los resultados, sin dejar nada por considerar, y comprobando la relación que existe entre cada una de las conclusiones obtenidas, es decir, hacer pruebas.
En un segundo libro denominado ?Las pasiones? subraya la importancia de evitarlas y de ser conducido por la experiencia y la razón, para distinguir lo bueno y lo malo.
El origen de los métodos. Desde su aparición el hombre necesitó adaptar los recursos que la tierra le daba para adaptarse al mundo, intentando explicar los fenómenos. A los conocimientos científicos que ha obtenido y conceptualizado se los llama ciencia. La ciencia obtiene sus conocimientos de la observación y el razonamiento. La ciencia formal utiliza simbología, ya que necesita de la lógica para demostrar las teorías. La ciencia fáctica se basa en los datos empíricos. La ciencia es útil porque va a lograr una verdad y es eficaz en el suministro de herramientas.
La ciencia es medible y verificable, diseña experimentos y modelos para el planteo de hipótesis y su verificación, además realiza un análisis para ver si el método científico es o no dogmático.
El conocimiento es el sentido común organizado y estructurado para su claro entendimiento; y debe ser así para la condición necesaria de distribuirlo para el buen conocimiento común.
Así mismo debe explicar las fuentes de su razonamiento lógico como son: los antecedentes, experiencias e historia que sostienen a este conocimiento científico como una ciencia verificable que es la principal característica que lo distingue del conocimiento común nato.
Todo el método científico tiene un método que ciertamente conlleva a una razón científica.
En cambio existe el método experimental que brinda hipótesis sin un sustento bien especificado, y casi siempre han tenido buenos resultados, a veces desviados del punto de partida.
Todo resultado del método científico se sustenta por hipótesis de contenido fáctico por la necesidad de saber más y predecir qué puede suceder al adentrarnos en un tema.
Todo este conjunto de teorías que se denomina ciencia, va de la mano con la globalización de la sociedad; el mundo está creciendo demasiado rápido y los métodos científicos con él, pues cambian conforme a la forma de pensar y por la necesidad de la ciencia vanguardista.
Una de las producciones más grandes en el mundo es la tecnología, pues esta es la que ha revolucionado y ha transformado nuestra forma de vida, ya que podemos observar lo que algún día se consideraba imposible en algo posible, porque cada vez que cerramos nuestros ojos y volvemos a abrirlos hay algo nuevo que apreciar, pues el cambio es constante y sorprendente.
Tanto la ciencia como la tecnología buscan mejorar la calidad de vida de los seres humanos y a la vez resolver o contestar algunas preguntas que nos hacemos diariamente. La relación que existe entre la ciencia y la tecnología es que ambas necesitan de un método experimental para ser confirmadas, y se puede demostrar por medio de la repetición. De la ciencia se deducen principios y leyes generales, las cuales son aplicadas por la tecnología para su desarrollo.
Metodología. El término metodología se define como los mecanismos o procedimientos racionales, empleados para el logro de un objetivo que dirige una investigación científica.
Este término se encuentra vinculado con la ciencia, sin embargo, la metodología puede presentarse en otras áreas como la educativa, en donde se encuentra la metodología didáctica.
Características de las metodologías. Las características de la metodología tienen su base en diferentes procedimientos que se emplean una vez que se ha finalizado la investigación para poder conseguir los objetivos del trabajo, para ello, es necesario:
Ejecutar lo que se ha investigado y hacer un diseño especial para el trabajo. Analizar los fenómenos y aplicar indicios de medición. Elegir, delimitar y describir la población y muestra del proyecto. Tomar en cuenta la búsqueda de información y las técnicas para llevar a cabo los instrumentos para recolectar todos los datos necesarios para la investigación. Describir todos los procedimientos. Finalmente, crear las técnicas para cada resultado analizado.
Es importante mencionar que metodología y método no son lo mismo. Las metodologías se usan para analizar cada método ejecutado en el transcurso del proyecto, los métodos son esas técnicas o herramientas empleadas para comenzar un análisis o estudio.
Tipos. Al iniciar la fase de investigación y análisis de un proyecto, es necesario conocer el significado real de lo que es una metodología, pues realmente existen diferentes tipos de técnicas de investigación y estas determinan cuáles son los pasos o procedimientos que se deben seguir a la hora de emplearlos en el proyecto
Existe una ciencia que se dedica al estudio de los métodos. Esta ciencia se llama metodología y es el estudio crítico de las operaciones y procedimientos racionales y sistemáticos que utiliza el ser humano para encontrar soluciones óptimas a problemas complejos, teóricos o prácticos.
La metodología es una ciencia en desarrollo, amplia, compleja y transdisciplinaria con su objeto de estudio bien definido (los métodos), con normas o principios propios y una estructura. La frase ?los métodos son la mayor riqueza del hombre? se refiere a que los métodos son una herramienta valiosa para el ser humano. Los métodos son un conjunto de procedimientos y técnicas que se utilizan para alcanzar un objetivo específico. A través de los métodos, el ser humano puede resolver problemas complejos y encontrar soluciones óptimas
Es importante que la conexión entre el problema y los métodos sea clara y coherente. Los instrumentos de investigación explican cómo se van recoger y utilizar los datos.
A continuación expondremos un caso práctico sobre Metodología intelectual.
Este enfoque estudia el funcionamiento del cerebro y se basa en métodos que se combinan para optimizar su rendimiento en lugar de dejarlo sometido al esfuerzo individual.
El dilema de la supervivencia fue planteado por Darwin con la ley del más apto. Se refiere a la supervivencia de los que se adaptan a los cambios y la desaparición de los demás.
El siglo pasado Schumpeter elaboró la teoría de la destrucción creativa, según la cual un innovador desplaza a los que se aferran al éxito temporal, sin poder anticipar los cambios.
Recientemente la teoría de las inteligencias múltiples demostró que todas las personas tienen un genio interior que el sistema educativo no descubre y por ende traba su poder creador.
Para que el poder interior o empowerment se desarrolle es necesario contar con métodos complementarios de la inteligencia vocacional, que es la principal. Así se evitan los bloqueos por falta de inteligencia emocional, creativa, estratégica, ejecutiva social o digital.
La metodología intelectual conocida como el método Ilvem permite crear una fábrica de ideas en el cerebro, llevarlas a la práctica y convertir el espíritu en materia, aplicando los métodos.
Vamos a ejemplificar la metodología intelectual con el método de lectura veloz.
El valor de la lectura fue inmortalizado por Newton con su frase ?No soy un genio, estoy parado sobre las espaldas de gigantes?. Pese a la explosión del conocimiento se enseña a leer por letras, sílabas o palabras sueltas. Esto genera un gran esfuerzo para leer y nunca estar actualizado.
La lectoescritura fue la primera tecnología genérica creada por el hombre y sigue siendo indispensable para acceder a las tecnologías de última generación.
Proceso de la lectura en un lector lento.
Proceso de la lectura en un lector veloz.
La capacidad obtenida al eliminar intermediarios como la repetición labial y la escucha mental de lo leído, logra un pasaje directo del ojo al cerebro. La concentración conjuga la intención y la acción en un estado de flujo donde el logro se alcanza sin esfuerzo. La metodología es la clave ya que los métodos son la mayor riqueza del hombre. La ciencia crea saber en forma explosiva y según Borges ?Somos lo que somos por lo que leemos?. La metodología intelectual desplaza a la fuerza bruta. Es necesario implantar el método de en forma obligatoria en las escuelas.
La educación es la industria pesada de cualquier país porque fabrica los ciudadanos. del futuro.
*Director de Ilvem. Mail de contacto horaciokrell@ilvem.com o +5491154224742.